Efektivitas Audiobook Edukasi Kesehatan untuk Pasien dengan Disabilitas Visual di Komunitas

Abstrak

Latar belakang: Penyandang disabilitas visual (tunanetra) sering terabaikan dalam edukasi kesehatan komunitas. Media tertulis (leaflet, poster) tidak aksesibel. Audiobook MP3 dengan narasi profesional dapat menjadi solusi. Tujuan: menganalisis efektivitas audiobook edukasi kesehatan terhadap pengetahuan dan praktik PHBS pada tunanetra. Metode: Quasi-experimental pre-post dengan kontrol pada 40 tunanetra dewasa di Yayasan Mitra Netra Jakarta (20 intervensi, 20 kontrol). Intervensi: audiobook MP3 6 topik PHBS (cuci tangan, kebersihan rumah, gizi, jamban sehat, ASI eksklusif, KB) total 90 menit, didengarkan 2x/minggu selama 4 minggu via WhatsApp voice + speaker. Kontrol: ceramah lisan standar 2x. Pengetahuan diukur dengan wawancara terstruktur, praktik PHBS dengan observasi. Hasil: Skor pengetahuan kelompok intervensi naik dari 42,4 ke 76,8 (p<0,001) vs kontrol 41,2 ke 52,8. Praktik PHBS meningkat dari 4,2 ke 8,4 (skala 10) intervensi vs 4,4 ke 5,6 kontrol. Kepuasan format audiobook 96%. Kesimpulan: Audiobook efektif meningkatkan pengetahuan dan praktik PHBS tunanetra dan aksesibel untuk penggunaan mandiri.