Pengaruh Edukasi Berbasis Family-Centered Care terhadap Kemandirian Caregiver Pasien Pasca Stroke

Abstrak

Latar belakang: Pasien pasca stroke seringkali bergantung pada caregiver untuk ADL, rehabilitasi, dan medikasi. Caregiver yang kompeten dan mandiri menentukan outcome jangka panjang pasien. Edukasi family-centered care (FCC) sistematis dapat meningkatkan kompetensi caregiver. Tujuan: menganalisis pengaruh edukasi FCC terhadap kemandirian caregiver pasien pasca stroke. Metode: Quasi-experimental pre-post dengan kontrol pada 50 caregiver pasien stroke yang dirawat di Unit Stroke RSPAD Gatot Soebroto (25 intervensi, 25 kontrol). Intervensi: edukasi FCC 4 sesi (perawatan harian, nutrisi, mobilisasi, medikasi) 60 menit/sesi + buku panduan + WhatsApp group support 4 minggu. Kontrol: edukasi standar leaflet. Kemandirian diukur dengan Family Caregiver Activation in Transitions (FCAT). Hasil: Skor FCAT kelompok intervensi naik dari 42,8 ke 68,4 (p<0,001), kontrol dari 43,2 ke 52,6 (p=0,012). Perbedaan post-intervensi signifikan (p<0,001, d=1,42). Re-admisi pasien 30 hari pada kelompok intervensi 12% vs kontrol 28%. Kesimpulan: Edukasi FCC efektif meningkatkan kemandirian caregiver pasca stroke dan menurunkan re-admisi.